Wat zijn de 4 Ervaringsgebieden?

Elk spel en elke activiteit van jonge kinderen raken verschillende ervaringsgebieden. wat kinderen leren is verbonden met waar, hoe en met wie ze leren. voelen, bewegen, samen dingen doen, exploreren, spelen, praten, creativiteit en denken gaan bij kinderen samen.

Wat is een Sleutelervaring?

Vooral zogenaamde sleutelervaringen – dat zijn de ervaringen die een ingrijpende en vaak langdurige impact hebben gehad op de kwaliteit van leven – zijn daarbij belangrijk. Dat kunnen uiteraard zowel positieve als negatieve ervaringen zijn.

Wat is de Talentendriehoek?

De zogenaamde ‘Talentendriehoek’ (kind, omgeving en materiaal, pedagogisch medewerker) vormt hierbij de kern. Door inzet van de geleerde vaardigheden kan een PM’er écht het verschil maken en kinderen een stap verder brengen in hun ontwikkeling.

Waarom vind ik het belangrijk dat kinderen op heel wat momenten en in uiteenlopende situaties een hoge betrokkenheid hebben?

Het is de voorwaarde om tot ontwikkeling en diepgaand leren te komen. Als kinderen sterk betrokken zijn bij een activiteit, dan spreken ze al hun mogelijkheden aan. Ze verleggen de grenzen van hun kunnen. Ze zijn met andere woorden volop aan het groeien en zichzelf aan het ontwikkelen.

Wat is de fysische wereld?

Een van de domeinen die op het eerste gezicht wat lastig te begrijpen is, is de fysische wereld. Wat al helpt is om te denken aan ‘fysiek’: iets vastpakken of onderzoeken. De fysische realiteit omvat de materie (van zandkorrel tot sterrenstelsels) en de levende wezens (de natuur: van ééncellige tot mens).

Wat is startblokken VVE?

Startblokken is een VVE programma (Voor- en Vroegschoolse Educatie) met ontwikkelingsgerichte activiteiten die de doorgaande lijn in de ontwikkeling van het jonge kind, tussen de 2 en 4 jaar, stimuleert en bevordert. Startblokken werkt met thema’s die inspelen op de belevingswereld van het jonge kind.

Wat is verkennen verbinden en verrijken?

Een vaak gebruikte interventie – bekend als het principe van de 3 V’s – is verkennen, verbinden en verrijken. Bij verkennen gaat het om goed te observeren wat een kind doet en zegt. Het is de bedoeling om er achter te komen wat het kind al weet en waar zijn interesse naar uit gaat.

Wat is spelmateriaal met een eenduidig doel?

Het materiaal mag ingezet worden in verschillende hoeken. We bieden een combinatie van verschillende soorten materialen: spelmateriaal met een eenduidig doel (bv. puzzels of een treinbaan), concreet materiaal dat de wereld representeert (bv.

Wat is MeMoQ?

MeMoQ in het kort MeMoQ meet en monitort de pedagogische kwaliteit (Q) van kinderopvang van baby’s en peuters. Want kwaliteitsvolle kinderopvang is belangrijk voor de ontwikkeling van elk kind. MeMoQ bestaat uit: het zelfevaluatie-instrument: je bekijkt er zelf de pedagogische kwaliteit van je opvang mee.

Wat is de piramide methode?

Piramide is één van de VVE-programma’s waarmee in Amsterdam wordt gewerkt. Piramide stimuleert kinderen in hun ontwikkeling door een combinatie van spelen, werken en leren. Kinderen die extra steun nodig hebben, krijgen speciale aandacht in de vorm van tutoring, taalstimulering en spel.

Wat is maatschappelijke wereld?

Met de maatschappelijke wereld wordt bedoeld: het in contact komen met de buitenwereld, de samenleving.