Waarom les over mediawijsheid?

Het is belangrijk dat leerlingen passief inzicht verwerven over de werking van media. Concreet betekent dit dat leerlingen leren over de medialisering van de samenleving, begrijpen hoe media gemaakt worden en inzien hoe media de werkelijkheid kleuren.

Hoe doelen evalueren?

Een evaluatie laat zien hoe ver je bent. Zonder het formuleren van een doel is een evaluatie dus eigenlijk nietszeggend. Zorg ervoor dat je doelen niet vaag en vrijblijvend geformuleerd worden, maar dat ze onder andere specifiek en meetbaar zijn. Methoden die je hierbij helpen zijn bijvoorbeeld SMART, PRISMA of RUMBA.

Waarom betekenisvol leren?

Leerlingen moeten kennis verwerven die van betekenis is vanuit het perspectief van de samenleving. Het gaat hierbij om zaken die nodig zijn om mee te doen en om de samenleving verder te brengen. Kennis moet ook van betekenis zijn voor henzelf, omdat het nieuwe perspectieven en handelingsmogelijkheden biedt.

Waarom media in de klas?

Veel scholen en leraren zetten sociale media in. Bijvoorbeeld om contact te onderhouden met ouders, voor communicatie tijdens stages op het mbo of als inspirerende aanvulling op bestaande lesmethodes. Voordat je aan de slag gaat met sociale media in je lessen is het goed om hierover het gesprek te voeren op je school.

Waarom leerlingen motiveren?

Autonome motivatie heeft de meest positieve effecten op de lange termijn. Leerlingen zitten beter in hun vel, hebben een hogere betrokkenheid bij hun leerproces en presteren beter. Bij gecontroleerde motivatie staat verplichting centraal.

Wat maakt iets betekenisvol?

Iets is betekenisvols voor mensen als het hen een verrijkt beeld – positief of negatief – van zichzelf, de ander of het leven – tezamen hun belevingswereld – geeft. Betekenisvolle ervaringen zijn impactvolle – bepalende en beklijvende – belevenissen.

Waarom kiezen voor een baan in het onderwijs?

Er kan iets gebeuren wat moet worden opgelost. Regelmatig worden er dingen georganiseerd, komen er mensen langs. Collega’s hebben hulp nodig, leerlingen lopen snuffelstage en moeten bezocht worden. Juist die dynamiek maakt voor mij het werk zo leuk.

Waarom zijn docenten belangrijk?

Leraar legt de basis Kortom, de leraar doet ertoe. Hij kan het verschil maken door in te zetten op de ontwikkeling van de executieve functies. Daarmee stimuleert hij de leermotivatie en studieprestaties en legt een stevige brede basis voor de persoonlijke ontwikkeling van de leerling.